Koklear implant (Kİ) kullanan okul çağındaki çocuklar ile tipik gelişim gösteren akranlarını; işitsel kısa süreli bellek (İKSB), işitsel çalışma belleği (İÇB), görsel-uzamsal kısa süreli bellek, görsel-uzamsal çalışma belleği, spektral çözünürlük ve gürültüde tek heceli sözcük tanıma açısından incelemek amaçlanmıştır.
7-10 yaş arası, dil öncesi dönemde sağırlığı olan 23 Kİ kullanıcısı ve tipik gelişim gösteren (TG) 23 akran katıldı. Kİ'li çocuklardan on ikisi erken implantlıydı (implantasyon yaşı ≤24 ay). Gruplar karşılaştırıldı, bilişsel ve psikoakustik beceriler arasındaki korelasyonlar her grup için ayrı hesaplandı; ayrıca SMRT ve konuşmayı tanıma puanlarını öngören regresyon modelleri kuruldu.
Geç implantlı grubun İÇB puanları hem erken implantlı hem TG gruptan anlamlı olarak düşüktü. TG çocukların İKSB puanları her iki implantlı gruptan yüksekti. Görsel-uzamsal bellek açısından fark yoktu. Pediatrik Kİ alıcılarında İÇB; İKSB, SMRT ve gürültüde konuşmayı tanıma ile pozitif ilişkiliydi. İÇB, SMRT puanının; SMRT puanı da 0 dB SNR koşulunda konuşmayı tanıma puanının anlamlı yordayıcısıydı.
Kİ kullanan çocukların çoğu, işitsel çalışma belleği ve işitsel kısa süreli bellek gibi bilişsel beceriler açısından klinik olarak dikkate değer eksiklikler bakımından risk altındadır. Klinik rutinde bilişsel ve psikoakustik beceriler değerlendirilirken bunların birbirinden etkilenebileceği akılda tutulmalıdır.
İşitmeAtölyesi