Meadow-Kendall Sağır ve İşitme Engelli Öğrenciler İçin Sosyal-Duygusal Değerlendirme Envanteri

Açıklama

Bu envanter, okul çağındaki (7-21 yaş) sağır ve işitme engelli öğrencilerin sosyo-duygusal uyum düzeylerini değerlendirmek amacıyla geliştirilmiştir. Öğrenciyi en az 8 hafta gözlemlemiş öğretmenler veya eğitimciler tarafından doldurulan bir gözlem formudur. Toplam 59 maddeden oluşur ve üç alt boyutu vardır: Sosyal Uyum (23 madde), Benlik İmajı (23 madde) ve Duygusal Uyum (13 madde). Maddeler olumlu sınıf ve okul davranışlarını tanımlamaya yöneliktir.

Ölçülen Özellikler

İşitme engelli öğrencilerin sosyal uyumu (akran ve öğretmen ilişkileri), benlik imajı (okul ortamına ilişkin) ve duygusal uyumu (kişisel olgunluk).

Hedef Popülasyon

7-21 yaş arası okul çağındaki sağır ve işitme engelli öğrenciler.

Orijinal Ölçek

Orijinal ad: Meadow-Kendall Social-Emotional Assessment Inventory for Deaf and Hearing-Impaired Students (SEAI)

Erişim & İndirme

Bu aracın tam metnine erişim için sorumlu yazarla iletişime geçilmesi önerilir.

İletişim: '-